中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(23) ：67.

初中信息技术教学课堂的有效性评价

缪佩
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(23) ：67.
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初中信息技术教学课堂的有效性评价

缪佩1
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作者信息

  • 1. 江苏省如东县洋口镇古坳初级中学
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摘要

在信息技术教学中,提高初中学生的实践性和参与性尤为重要,而检验其学习成果的标准之一就是对初中信息技术教学课堂进行有效性的评价,进而全方面提升学生的信息素养和促进学生发展.本文从初中信息技术课程教学出发,通过过程性评价和总结性评价相互结合的方法,充分发挥对学生学习的导向和激励作用,从而提高教学课堂的有效性.

关键词

初中信息技术/过程性评价/总结性评价

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量1
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