中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(24) ：4.

初高中地理教学衔接研究

陈守加
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(24) ：4.
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初高中地理教学衔接研究

陈守加1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州第三中学
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摘要

初高中地理教学不能做到有效衔接,直接影响高中地理的“教与学”,本文针对初高中地理教学衔接的问题,从学生心理特征的变化、教学内容的变化以及“教与学”方式的变化来探讨地理教学衔接问题的应对策略.

关键词

初高中地理/教学衔接/策略

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
被引量3
参考文献量2
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