中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(24) ：5.

高中数学教师的三个基本数学观

陈益龙
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(24) ：5.
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高中数学教师的三个基本数学观

陈益龙1
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作者信息

  • 1. 江苏省如皋市第一中学
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摘要

传统数学教学研究面向学生、课堂的比较多,面向自身的比较少,而教师的教学观对教学效果影响明显,故研究教师自身的教学观非常重要.高中数学教师要建立为学生自主学习而教、以数学思维作为教学的重心、以数学直觉作为教学旨归的基本教学观,这样可以落实以生为本的教学理念,可以为核心素养的培育奠定基础.

关键词

高中数学/数学教学/教学观

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量1
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