中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(24) ：8.

高中数学探究式教学的原则与策略

龚条枝
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(24) ：8.
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高中数学探究式教学的原则与策略

龚条枝1
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作者信息

  • 1. 福建省安溪蓝溪中学
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摘要

本文阐述了高中数学探究式教学的原则,认为教学应该遵循以人为本的教育理念,体现学生主体性,教师要给予学生合理引导,让学生独立探索.同时,本文也提出了高中数学探究式教学的策略:提倡积极探索、平等民主的课堂氛围;通过创设情境,提高学生求知欲;倡导学生交流合作;利用几何画板,给学生提供探究学习的途径.

关键词

探究式教学/高中数学教学/新课程改革/几何画板

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
被引量3
参考文献量3
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