中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(24) ：65.

从钱梦龙的《故乡》谈“发展学生的语文核心素养”

龚雷
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(24) ：65.
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从钱梦龙的《故乡》谈“发展学生的语文核心素养”

龚雷1
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  • 1. 盐城市新洋实验学校
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摘要

早在上世纪八十年代钱梦龙先生的“语文导读法”中就已经折射出了“着意培养学生核心素养”的光芒.因此,我以钱梦龙先生执教的《故乡》“提问指导课”为例,对“在语文阅读教学中如何发展学生的核心素养”作以下四个方面的思考:一、梳理疑点、鼓励质疑,践行“思维发展与提升”的要求;二、聚焦疑点、学会释疑,培养“语言理解与运用”的能力;三、巧用疑点、合作解疑,提高“审美发现与鉴赏”的意识;四、立足疑点、合理导疑,实现“文化传承与发展”的目的.

关键词

语文核心素养/阅读教学/钱梦龙

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量2
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