中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(24) ：67.

基于高中地理课堂教学提问的研究

范小娟
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(24) ：67.
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基于高中地理课堂教学提问的研究

范小娟1
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作者信息

  • 1. 江苏省淮安中学
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摘要

高效且巧妙的提问,是培养高中学生在地理兴趣的有效途径,而且师生互动的提问环节也是现阶段课堂教学中不可或缺的一部分.然而提问也是要经过精心的设计,因此在提问环节,教师也要像对待一门艺术一样去设计问题.因此面对课堂的提问,教师要有根据教材中的重点难点,层层递进,而且在学生的思考回答中逐渐培养学生的学习能力,以此实现高效提问,促进学生全面的发展.

关键词

高中地理/课堂教学/提问/研究

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量3
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