中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(24) ：75.

农村九年级作文教学有效训练的尝试

李月娟
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(24) ：75.
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农村九年级作文教学有效训练的尝试

李月娟1
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作者信息

  • 1. 广西横县平朗乡初级中学
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摘要

农村学生的作文于城镇学生的作文水平是相差甚远,农村作文教学相对滞后,如学生在七八年级时又没有得到有效的指导,到了九年级该如何去提高学生的作文水平？除了进行中考作文技巧的指导与训练外,笔者还尝试从三个方面对学生进行训练:每天课前五分钟的个人生活作文展示;有计划地进行课外素材的积累与个人感悟的训练;多样化的评改作文方式相结合.这三者对提高农村九年级学生写作能力有一定的帮助.

关键词

农村/作文教学/生活作文/课外素材/多样化/评改方式

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
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