中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(24) ：81.

浅析小学生有效参与语文阅读教学的提升策略

许秋良
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(24) ：81.
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浅析小学生有效参与语文阅读教学的提升策略

许秋良1
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作者信息

  • 1. 福建省漳浦县石榴中心学校;长兴小学
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摘要

本文以学生有效参与语文阅读教学的理论为基础,促进学生语文素养的提升为出发点和落脚点,以实现有效教学和促进学生积极参与到课堂学习活动为核必,在有效参与语文阅读教学理论的指导下,进行研究和设计.力争实现小学生积极参与语文阅读教学活动,优化小学阅读教学.

关键词

小学语文/阅读教学/有效参与

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量4
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