中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(24) ：89.

小学语文快乐教学模式的应用分析

何志杰
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(24) ：89.
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小学语文快乐教学模式的应用分析

何志杰1
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作者信息

  • 1. 漳浦县赤岭中心学校
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摘要

快乐教学是新课改大背景下的必然趋势,更是激发学生学习兴趣、提高教学质量的主要方法.快乐教学主导者为教师,内质即为教师创造出一个活跃、宽松及平等的教学氛围,学生在这种环境中快乐学习能够更好的接受知识、感受教学过程,成为语文学习的主人.本文探讨小学语文对快乐教学模式的应用,希望能够给一线教学者一个启发.

关键词

小学语文/快乐教学/应用

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
被引量2
参考文献量1
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