摘要
以化学核心素养为导向的项目化学习模式,可以提升学生的化学学科核心素养.教师可以以化学核心素养为导向进行项目化教学,切实抓好科学立案,明确项目化学习目标;合理规划学习方案,做到层次分明,采用小组合作学习方式,将工作落实到人;小组学生展示成果,教师对学生能力及项目成果进行客观评估.在高中化学教学中,教师可以尝试学术研究、社会议题、检验查证等项目化学习类型,引导学生有目的、有方向、有针对性地研究某个主题以及某个问题,加强对学生自主学习能力和探究能力的培养,帮助学生学会分析问题、解决问题,提升学生的化学核心素养.
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