中学课程资源2024，Vol.20Issue(11) ：43-44.

初中化学单元知识结构化的理论逻辑与技术路径

李娟
中学课程资源2024，Vol.20Issue(11) ：43-44.
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初中化学单元知识结构化的理论逻辑与技术路径

李娟1
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作者信息

  • 1. 大连教育学院,辽宁大连 116021
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摘要

在化学教学中,教师基于"教—学—评"一体化理念,将知识按照逻辑顺序和内在关联进行结构化设计和整合,能够有效提升教学效果,提高学生的学习效率.教师可以采取"教师先行,体验引领""任务导向,强调自主""系统规划,整体实施"等策略,实现初中化学单元知识结构化.

关键词

初中化学/知识结构化/基本逻辑/技术路径

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出版年

2024
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