中学课程资源2024,Vol.20Issue(11) :109-112.

新时代学校教育中体卫融合协同育人机制探析

司亮
中学课程资源2024,Vol.20Issue(11) :109-112.

新时代学校教育中体卫融合协同育人机制探析

司亮1
扫码查看

作者信息

  • 1. 大连外国语大学体育教研部,辽宁大连 116044
  • 折叠

摘要

教师运用文献资料、内容分析等方法探讨新时代学校教育中体卫融合协同育人机制,分析其理念创新、现实难题与构建路径.学校推进体卫融合协同育人是促进青少年健康成长的创新策略,主要体现在培育"健康的人"的新蕴涵、践行"主动预防"的新要求、建立"终身健康"的新观念、推进"健康促进"的新策略.目前,学校教育中体卫融合协同育人建设存在政策利益分化、目标导向未统一、主导作用未发挥、深化强度不足的问题.因此,学校可以构建多维度动力机制、多角度创新机制、多元素运行机制、多渠道保障机制,促进青少年的全面发展,培养社会主义建设者和接班人.

关键词

新时代青少年/学校教育/体卫融合/协同育人

引用本文复制引用

出版年

2024
中学课程资源

中学课程资源

ISSN:
段落导航相关论文