中学课程资源2025，Vol.21Issue(1) ：23-25.

基于"四元五环"教学法构建初中道德与法治课堂教学

余贤金
中学课程资源2025，Vol.21Issue(1) ：23-25.
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基于"四元五环"教学法构建初中道德与法治课堂教学

余贤金1
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作者信息

  • 1. 福清市教师进修学校,福建福清 350300
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摘要

"四元五环"教学法以教师的"四元"引领、触动学生的"四元",实现"元""元"对接.教师可以从情境导学、问题自学、互动研学、归结固学、应用展学五个方面着手,设计环环相扣的教学内容,有序推进课堂教学开展,改变传统以教师为中心的课堂教学模式,实现以学生为中心的课堂教学,深化课堂教学改革,提高课堂教学质量.

关键词

初中道德与法治/"四元五环"教学法/关键概念/构建意义/课堂实践

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出版年

2025
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