浅谈高中历史教学中史料的应用方法

吴祖伟¹

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作者信息

1. 罗平县第一中学,云南曲靖 3655800
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摘要

史料作为人们研究历史的重要切入点,在高中历史教学中应用史料具有重要的教育价值,能够加深学生对历史内涵的理解,强化学生的历史思维.随着教育改革工作的推进,为了贯彻《普通高中历史课程标准(2107年版2020年修订)》的要求,更好地培养学生的历史学科素养,教师要从课前导入、课堂教学、课后实践三个环节入手,对史料进行深入挖掘,发挥历史教学的有效价值,打造具有时代特色的高中历史课堂.

关键词

高中历史/史料应用/策略研究

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出版年

2025

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