优化信息科技教学,培育初中生创新思维的策略与实践

刘润东¹

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作者信息

1. 大连市大连湾中学,辽宁大连 116113
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摘要

在新课程改革的推动下,培养初中生的创新思维已成为教育的核心问题.目前,初中信息科技课程在关注和培养学生创新思维方面仍存在不足.教师通过深入调查,把握教学实践中的关键问题,从精心设计教学、增强课堂互动、创设生活化教学情境、采取多元化教学评价、运用科学技术等方面着手,开展有效教学,促进学生创新思维发展,提升学生的数字素养与技能,为培养新时代创新人才奠定基础.

关键词

初中信息科技/创新思维/教学评/课堂教学/评价体系

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出版年

2025

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