人教版高中物理新旧教材逻辑结构对比分析——以"静电场"为例

蔡金花 ¹王晓璐 ²岳莉³

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作者信息

1. 贵州凯里学院理学院;贵州师范大学物理与电子科学学院
2. 贵州师范大学物理与电子科学学院
3. 贵州凯里学院理学院
折叠

摘要

静电场是高中物理课程中的重点和难点,对人教版两版教材中静电场的逻辑结构变化进行比较分析,有利于教师对该部分知识逻辑结构的掌握.比较2003版和2017版教材中"静电场"的逻辑结构后发现,2017版教材中静电场的内容编排有了明显变化.通过对这些变化的分析,能够使教师在设计教学的过程中,更好的处理教学细节和做好教学设计的衔接,达到更好的教学效果.

关键词

静电场/新旧版教材/逻辑结构对比分析

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基金项目

2019年度凯里学院联合培养研究生专项(LHYJS1911)

出版年

2022

中学理科园地

影响因子：0.048

ISSN：

参考文献量2

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