中学理科园地2023，Vol.19Issue(1) ：45-47.

核心素养视域下物理试题的开放性研究

阿卜杜克尤木·艾则孜 阿地力·阿帕尔
中学理科园地2023，Vol.19Issue(1) ：45-47.
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核心素养视域下物理试题的开放性研究

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作者信息

  • 1. 新疆喀什第六中学
  • 2. 新疆吐鲁番市高昌区第五中学
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摘要

为评价学生的物理学科核心素养,开放性试题可以作为对选择填空、计算作图、简答论述等传统题型的一种有力补充,但它不应该被限制在一种或某几种"标准答案"范畴.通过结合几种开放性题型的举例研究发现,制定具有可操作性的开放性试题得分规则或评分标准是可行的.基于核心素养的开放性试题可以让学生避免于习惯瓶颈约束型思维模式,有助于引导活性教学,让学生更能接地气地觉得物理有趣、有用、有意义.

关键词

核心素养/物理/试题/开放性

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出版年

2023
中学理科园地

中学理科园地

影响因子：0.048
ISSN：
参考文献量10
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