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在高中物理课堂教学中渗透运动与健康教育的探讨——以"共点力的平衡"为例

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以2019年鲁科版必修一第四章的"共点力的平衡"一课为例,讨论如何在高中物理课堂教学过程中,落实好学科核心素养目标的同时自然有效地渗透运动与健康教育,帮助学生强化"生命在于运动"的意识,养成良好的运动习惯,以更健康的身心投入到今后的学习、生活、工作当中去.

邱春燕

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福建省连江尚德中学

高中物理 共点力的平衡 教学设计 运动与健康

2024

中学理科园地

中学理科园地

影响因子:0.048
ISSN:
年,卷(期):2024.20(1)
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