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运用宏微结合解决社会性科学议题——以"探究含硫物质对雾霾形成的影响"为例
运用宏微结合解决社会性科学议题——以"探究含硫物质对雾霾形成的影响"为例
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万方数据
中文摘要：
以含硫物质对雾霾的形成影响这一社会性科学议题为切入点,从宏微结合的角度分析雾霾形成的原因,将内容分为3个环节"认识议题,探究成分""宏微结合,探究机理"以及"模块融合,揭示机理",发展学生宏观辨识与微观探析的核心素养以及科学推理的关键能力,通过微观机理的探究为雾霾的形成提供理论依据.
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作者：
韩晓、王朝晖、江合佩
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作者单位：
福建省厦门第六中学
福建省厦门市教育科学研究院
关键词：
雾霾
社会性科学议题
机理
宏微结合
出版年：
2024
中学理科园地
中学理科园地
影响因子：
0.048
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
20
(1)
参考文献量
1
万方数据
