中学理科园地2024，Vol.20Issue(1) ：49-50,53.

单元教学视域下初中数学课堂构建的思考——以"土地分割"应用题专题为例

张剑岚
中学理科园地2024，Vol.20Issue(1) ：49-50,53.
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单元教学视域下初中数学课堂构建的思考——以"土地分割"应用题专题为例

张剑岚1
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  • 1. 厦门第六中学
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摘要

单元教学作为一种将学生的核心素养落实到实践中的教学方式,注重知识建构、数学思想方法的感悟,课程内容的内在逻辑,体现数学逻辑连贯、思想一致、方法普适的特点,能促进学生在交互情境下进行知识、思想、方法等方面的迁移,综合运用所学知识.

关键词

学习课堂/核心素养/教学策略/单元教学

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基金项目

厦门市教学科学"十四五"规划2021年度立项课题(21059)

出版年

2024
中学理科园地

中学理科园地

影响因子：0.048
ISSN：
参考文献量1
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