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基于STEM教育理念的高中物理教学内容设计研究
基于STEM教育理念的高中物理教学内容设计研究
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万方数据
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中文摘要：
研究基于申在韩(Jae-Han Shin)的融合因子局部设计法,建构高中物理教学内容的STEM模型,将该模型应用于分析高中数学、物理、化学、生物、地理、信息技术、通用技术等课程的交叉内容,并以"验证机械能守恒定律"为例设计了基于STEM教育理念的高中物理教学内容,为一线教师落实STEM教育理念提供借鉴.
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作者：
关聪、崔雪梅
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作者单位：
延边大学师范学院
关键词：
STEM模型
高中物理
教学内容设计
基金：
吉林省教育科学规划课题(十四五)(2021)
项目编号：
GH21032
出版年：
2024
中学理科园地
中学理科园地
影响因子：
0.048
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
20
(2)
参考文献量
8
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