中学理科园地2024，Vol.20Issue(2) ：29-32.

UbD理论指导下的高中物理单元逆向教学设计——以"静电场中的能量"为例

石美 陈阁 许林
中学理科园地2024，Vol.20Issue(2) ：29-32.
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UbD理论指导下的高中物理单元逆向教学设计——以"静电场中的能量"为例

石美 1陈阁 1许林1
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  • 1. 云南师范大学物理与电子信息学院
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摘要

UbD理论指导下的逆向教学设计强调大概念和单元教学,把预期学习结果当作设计起点,评价先于学习活动,有利于促进学生的理解和迁移应用,符合新课标强调学习以大概念为核心、重视核心素养的要求.以普通高中教科书《物理》(2019)必修第三册第十章"静电场中的能量"为例,在UbD理论指导下对该单元进行逆向教学设计,旨在落实物理学科核心素养,提高学生的理解和迁移应用能力.

关键词

UbD/高中物理/逆向教学设计

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出版年

2024
中学理科园地

中学理科园地

影响因子：0.048
ISSN：
参考文献量5
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