中学理科园地2024，Vol.20Issue(2) ：44-46.

正确理解矢量,促进深度学习

马睿 陇显群 彭朝阳
中学理科园地2024，Vol.20Issue(2) ：44-46.
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正确理解矢量,促进深度学习

马睿 1陇显群 2彭朝阳1
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作者信息

  • 1. 云南师范大学物理与电子信息学院
  • 2. 云南师范大学附属镇雄中学
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摘要

中学物理教学中对于矢量的教学遵循由表及里、由特性到本质再到运用的教学逻辑.明辨矢量的性质和定义,找出矢量教学中学生容易走入的思维误区,能帮助学生更好地建立矢量观.厘清矢量作为处理物理问题的数学工具这一本质,能帮助教师高屋建瓴,更好地设计和开展促进学生深度学习的教学.

关键词

矢量/标量/向量/映射/进阶

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出版年

2024
中学理科园地

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影响因子：0.048
ISSN：
参考文献量4
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