中学理科园地2024，Vol.20Issue(2) ：83-85.

仿真实验技术支持下规律探究教学的实践——以"探究铅球运动的最佳抛射角"为例

王汉权
中学理科园地2024，Vol.20Issue(2) ：83-85.
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仿真实验技术支持下规律探究教学的实践——以"探究铅球运动的最佳抛射角"为例

王汉权1
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  • 1. 江苏省锡山高级中学
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摘要

高中物理新课程标准明确提出了"积极探索信息技术与物理教学的深度融合"的教学要求.文章以"探究铅球运动的最佳抛射角"为例,借助仿真实验室软件,把课外的铅球运动带进课内探究教学之中,让学生清晰观察运动轨迹、灵活改变变量参数、精确测量实验数据并进行规律的探究总结,既丰富了教学内容、拓宽了知识面,又可以让学生自主参与设计、测量论证,落实了建模、探究、推理、解释等核心素养的培养任务.

关键词

铅球运动/最佳抛射角/水平射程/核心素养

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基金项目

江苏省中小学教学研究课题(第十三期)(2019JK13-L036)

出版年

2024
中学理科园地

中学理科园地

影响因子：0.048
ISSN：
参考文献量3
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