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在"圆周运动"一节中融入中国传统文化的教学探究

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随着课程教育改革的进一步推进,中国灿烂的古代文明也逐渐渗透于各个学科之中.文章以《天工开物》为传统文化素材背景,分别从古代水利、生产工具、交通工具三方面提取相关素材创设物理情境,并将其融入到"圆周运动"部分的教学中.旨在培养学生文化自信的同时,实现新课程的核心素养教学目标.

罗晓艳、彭朝阳

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云南师范大学物理与电子信息学院

传统文化 圆周运动 核心素养

2024

中学理科园地

中学理科园地

影响因子:0.048
ISSN:
年,卷(期):2024.20(3)
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