中学理科园地2024，Vol.20Issue(3) ：23-24.

核心素养下的初中物理项目式学习——以"从眼睛到照相机"活动为例

孙丹 郑渊方
中学理科园地2024，Vol.20Issue(3) ：23-24.
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核心素养下的初中物理项目式学习——以"从眼睛到照相机"活动为例

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作者信息

  • 1. 福建师范大学物理与能源学院
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摘要

基于建构主义和多元智力理论的项目式学习以学生为中心,强调小组合作学习,围绕复杂、真实的问题进行探究,有助于发展学生的核心素养.站在物理学科视角,结合生物学科,开展"从眼睛到照相机"活动,从确定主题和明晰目标、进行项目规划、设计解决方案和成果展示评价四个过程设计本次活动,实现物理学与生物学知识的融合,体现了科学与技术的关系.

关键词

项目式学习/照相机/眼睛

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出版年

2024
中学理科园地

中学理科园地

影响因子：0.048
ISSN：
参考文献量3
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