中学理科园地2024，Vol.20Issue(3) ：25-28.

巧用"科学书屋" 践行深度学习——以中国探月主题单元活动为例

王金钗
中学理科园地2024，Vol.20Issue(3) ：25-28.
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巧用"科学书屋" 践行深度学习——以中国探月主题单元活动为例

王金钗1
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作者信息

  • 1. 福建省石狮市石狮第一中学
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摘要

通过挖掘教材资源,巧用科学书屋,在大单元理念下设置"嫦娥工程"单元活动,以任务驱动的方式进行拓展教学,践行深度学习,探索提升学生的学科素养的有效途径.

关键词

科学书屋/教材处理/探月情境/关键能力/素养提升

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出版年

2024
中学理科园地

中学理科园地

影响因子：0.048
ISSN：
参考文献量4
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