基于STEM教育理念的"乙醇"项目式学习—

基于STEM教育理念的"乙醇"项目式学习——以"乙醇"为例

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中文摘要：以STEM教育为基础,建构基于STEM教育理念的项目式学习模式.以"探究生活中的乙醇"为项目任务,从"结构-性质-应用"三个层面设置驱动问题,以"推断乙醇的结构""探究乙醇的转化""揭秘酒驾的原理"为驱动任务,针对乙醇催化氧化的实验不足之处进行改进,创造性地使用"项目通行证"作为评价学生各阶段学习情况的工具,从S、T、E、M四个层面评价学生核心素养的发展水平,对中学化学教学有一定借鉴意义.

作者：

张志妍、王秀艳

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作者单位：

吉林师范大学化学学院

关键词：

项目式学习 STEM教育理念乙醇实验改进项目通行证

出版年：

2024

中学理科园地

影响因子：0.048

ISSN：

年,卷(期)：2024.20(3)

参考文献量3