中学理科园地2024，Vol.20Issue(3) ：43-45.

基于STEM教育理念的"乙醇"项目式学习——以"乙醇"为例

张志妍 王秀艳
中学理科园地2024，Vol.20Issue(3) ：43-45.
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基于STEM教育理念的"乙醇"项目式学习——以"乙醇"为例

张志妍 1王秀艳1
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  • 1. 吉林师范大学化学学院
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摘要

以STEM教育为基础,建构基于STEM教育理念的项目式学习模式.以"探究生活中的乙醇"为项目任务,从"结构-性质-应用"三个层面设置驱动问题,以"推断乙醇的结构""探究乙醇的转化""揭秘酒驾的原理"为驱动任务,针对乙醇催化氧化的实验不足之处进行改进,创造性地使用"项目通行证"作为评价学生各阶段学习情况的工具,从S、T、E、M四个层面评价学生核心素养的发展水平,对中学化学教学有一定借鉴意义.

关键词

项目式学习/STEM教育理念/乙醇实验改进/项目通行证

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出版年

2024
中学理科园地

中学理科园地

影响因子：0.048
ISSN：
参考文献量3
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