中学理科园地2024,Vol.20Issue(4) :42-44.

图形化编程的软硬之路

张敏 曾志勇
中学理科园地2024,Vol.20Issue(4) :42-44.

图形化编程的软硬之路

张敏 1曾志勇2
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作者信息

  • 1. 福建教育学院
  • 2. 泉州市第九中学
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摘要

随着信息技术的飞速发展,编程教育正逐渐向低龄化和普及化迈进,图形化编程作为一种直观、易学的编程方式,已在中小学编程入门教育和科技创新实践中占据了重要地位.文章深入分析了图形化编程软件向硬件领域的扩展,包括编程工具和开源设备的选择与项目实现,以及这些硬件如何与软件相结合,为中小学生提供更加有趣的编程体验,为未来的教育模式和技术创新提供新的视角.

关键词

图形化编程/游戏化编程/开源硬件

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基金项目

2021年度福建省中青年教师教育科研项目(科技类)课题(JAT210692)

出版年

2024
中学理科园地

中学理科园地

影响因子:0.048
ISSN:
参考文献量2
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