中学理科园地2024，Vol.20Issue(4) ：58-60.

自制数字化摩擦力教具 提升学生科学探究能力

陶漫 余润情 彭朝阳
中学理科园地2024，Vol.20Issue(4) ：58-60.
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自制数字化摩擦力教具 提升学生科学探究能力

陶漫 1余润情 1彭朝阳1
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  • 1. 云南师范大学
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摘要

物理课程标准指出,重视数字化实验仪器,提高实验测量精度.利用Arduino开发板和薄膜压力传感器制作一种可实时探究摩擦力的数字化实验教具,克服传统教具在操作和读数上的不足.该教具可用于初高中摩擦力教学中摩擦力的定性、定量探究,帮助学生深入理解摩擦力的特点和规律.同时,传感器的引入能够激发学生的学习兴趣,发展学生的科学探究和创新实践能力.

关键词

自制教具/摩擦力/薄膜压力传感器

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出版年

2024
中学理科园地

中学理科园地

影响因子：0.048
ISSN：
参考文献量1
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