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课程视域下物理实验作业设计——以"超重与失重"为例
课程视域下物理实验作业设计——以"超重与失重"为例
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中文摘要：
从课程视域探讨了物理实验作业在培养学生学科素养方面的重要性.针对传统作业的局限性,提出了预习型、研究性学习型、验证型、制作型和探究型等多种实验作业类型,并介绍了具体的实施策略.最后以"超重与失重"一课为例,展示了其实验作业的任务清单和设计意图,旨在通过实验作业提高学生的关键能力和科学素养.
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作者：
袁超
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作者单位：
龙岩市第一中学锦山学校
关键词：
物理实验作业
科学素养
物理课程
基金：
2022年龙岩市基础教育教学研究课题
项目编号：
JKYJX22-034
出版年：
2024
中学理科园地
中学理科园地
影响因子：
0.048
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
20
(4)
参考文献量
1
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