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高考物理试题情境化特征研究——以"2套全国卷和3套省自主命题卷"为例
高考物理试题情境化特征研究——以"2套全国卷和3套省自主命题卷"为例
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中文摘要:
文章基于情境类型学的分析框架,依托高考评价体系从试题情境的3个一级维度(辨别参数、内容参数与装扮参数)和12个二级维度分别对2022年五套高考物理试题情境进行量化分析.结果表明:全国甲卷回归教材,注重考查学科基础知识;全国乙卷对考生的综合能力要求较高,聚焦关键能力考查;福建卷、广东卷和山东卷物理试题紧密结合真实情境,突出学以致用.文章同时在此基础上为情境化命题提供几点建议.
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作者:
周远坤、林剑峰、王云婷、陈芳、张健敏
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作者单位:
福建师范大学
莆田第五中学
关键词:
情境类型学
试题情境
高考物理试题
特征研究
出版年:
2024
中学理科园地
中学理科园地
影响因子:
0.048
ISSN:
年,卷(期):
2024.
20
(4)
参考文献量
4