高考物理试题情境化特征研究——以"2套全国卷和3套省自主命题卷"为例

周远坤 ¹林剑峰 ²王云婷 ¹陈芳 ¹张健敏¹

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作者信息

1. 福建师范大学
2. 莆田第五中学
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摘要

文章基于情境类型学的分析框架,依托高考评价体系从试题情境的3个一级维度(辨别参数、内容参数与装扮参数)和12个二级维度分别对2022年五套高考物理试题情境进行量化分析.结果表明:全国甲卷回归教材,注重考查学科基础知识;全国乙卷对考生的综合能力要求较高,聚焦关键能力考查;福建卷、广东卷和山东卷物理试题紧密结合真实情境,突出学以致用.文章同时在此基础上为情境化命题提供几点建议.

关键词

情境类型学/试题情境/高考物理试题/特征研究

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出版年

2024

中学理科园地

影响因子：0.048

ISSN：

参考文献量4

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