国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
核心素养导向下高中物理实验教学的创新与探索——以"生活中的振动"教学为例
核心素养导向下高中物理实验教学的创新与探索——以"生活中的振动"教学为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
随着新课改的要求,高中物理实验教学是提升学生物理学科核心素养的重要举措,而传统的实验很难满足现代教学的需求.改变传统实验教学模式是落实核心素养要求的选择,以"生活中的振动"实验教学为例,通过打造创新仪器进行实验教学,促进学生核心素养的提升.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
张慧钦、陈剑峰
展开 >
作者单位：
福建省莆田第二中学
关键词：
受迫振动
共振
频率
核心素养
出版年：
2024
中学理科园地
中学理科园地
影响因子：
0.048
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
20
(5)
万方数据
