中学理科园地2024，Vol.20Issue(5) ：87-88.

整体命制 分层检测 分类补偿

蒋满林
中学理科园地2024，Vol.20Issue(5) ：87-88.
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整体命制 分层检测 分类补偿

蒋满林1
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作者信息

  • 1. 福建省古田县第一中学
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摘要

检测是实现教学诊断与学习纠错的重要载体,也是教学反馈与学习效果评价的重要依据.精准依据教学目标命制分层检测是实现教学诊断的前提,科学分析检测数据命制分类补偿练习是实现学习纠错的重要抓手.

关键词

诊断/纠错/检测/命制/评价

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出版年

2024
中学理科园地

中学理科园地

影响因子：0.048
ISSN：
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