中学理科园地2024，Vol.20Issue(5) ：89-92.

基于高考评价体系的综合性试题分析及教学策略探讨——以2023年高考物理试题中的"双棒模型"为例

陈芳 周远坤 张健敏
中学理科园地2024，Vol.20Issue(5) ：89-92.
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基于高考评价体系的综合性试题分析及教学策略探讨——以2023年高考物理试题中的"双棒模型"为例

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  • 1. 福建师范大学
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摘要

为进一步把握高考评价体系下综合性试题的考查特点与要求,以2023年高考物理试题中的"双棒模型"为研究对象,深入剖析"双棒模型"问题在综合性试题中的考查情况,并针对2023年高考物理辽宁卷压轴选择题的例析结果,提出相应的教学策略:注重体验过程,夯实知识基础;加强变式训练,发展关键能力;展示解题思路,培育高阶思维,以期对以后的物理教学与复习备考发挥参考与指导作用.

关键词

高考评价体系/综合性/教学策略

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出版年

2024
中学理科园地

中学理科园地

影响因子：0.048
ISSN：
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