中学理科园地2024，Vol.20Issue(6) ：21-23.

以核心素养为导向的初中数学大单元教学设计

丁璐平
中学理科园地2024，Vol.20Issue(6) ：21-23.
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以核心素养为导向的初中数学大单元教学设计

丁璐平1
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  • 1. 喀什大学数学与统计学院
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摘要

《义务教育课程方案(2022年版)》中指出:要探索大单元教学,积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动,促进学生举一反三、融会贯通,加强知识间的内在关联,促进知识结构化.这为大单元教学的进一步探索、尝试和完善提供了有力的政策支持.以核心素养为导向,采取恰当的设计原则对初中数学教学内容进行大单元教学设计,有助于实现对单元的总体教学.

关键词

核心素养/教学设计/大单元

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出版年

2024
中学理科园地

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影响因子：0.048
ISSN：
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