中学理科园地2024，Vol.20Issue(6) ：37-40.

高中物理实验教学融入"课程思政"的探索——以"力的合成实验"为例

魏嘉 郑卫峰
中学理科园地2024，Vol.20Issue(6) ：37-40.
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高中物理实验教学融入"课程思政"的探索——以"力的合成实验"为例

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  • 1. 福建师范大学物理与能源学院
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摘要

物理实验中蕴含物理学史、前沿科技、科学思维、实验方法、哲学方法论等多种思政元素.以"力的合成实验"为例,展示在实验教学的不同阶段融入课程思政:结合课标要求,明确课程思政目标;创设真实情境,搭建物理模型;积累感性素材,体会"等效替代法";经历实验探究过程,归纳推理得出结论;师生共创实验仪器,营造自主探究氛围.物理实验教学中融入课程思政在提升学生的科学探究能力的同时润物细无声地对学生进行思政教育.

关键词

课程思政/高中物理实验/科学探究能力

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出版年

2024
中学理科园地

中学理科园地

影响因子：0.048
ISSN：
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