中学生导报(教学研究版)2014，Issue(7) ：53-53.

对小学语文识字教学的实践与探索

赖天红 李康龙
中学生导报(教学研究版)2014，Issue(7) ：53-53.
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对小学语文识字教学的实践与探索

赖天红 1李康龙1
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作者信息

  • 1. 重庆市潼南县教育委员会 重庆 402660
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摘要

在小学语文教育过程中，一定要重视识字教学内容的开展，提高学生的识字水平与能力。在开展识字教学的时候，老师一定要精心设计教学方法，激发学生识字的兴趣，并联系实际生活，为学生营造良好的识字氛围，同时挖掘汉字美感，加强识字审美情趣，进而促进学生对汉字的全面学习，提高学生的语文成绩。

关键词

小学语文/识字教学/兴趣/氛围/审美

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出版年

2014
中学生导报(教学研究版)
兰州日报社

中学生导报(教学研究版)

ISSN：
参考文献量1
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