中学生导报(教学研究版)2014，Issue(7) ：79-79.

英语阅读理解和逻辑思维

蔡洁茹
中学生导报(教学研究版)2014，Issue(7) ：79-79.
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英语阅读理解和逻辑思维

蔡洁茹1
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作者信息

  • 1. 浙江师范大学外国语学院 浙江 金华 321004
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摘要

作为一门逻辑性强的语言，英语对学习者的逻辑思维水平提出了较高的要求，这在阅读理解的测试要求中做出了明确规定。本文旨在从逻辑思维的三个层面（概念、推理、判断）对2011年和2012的英语专业四级阅读理解题以及这些题目考查的学生逻辑思维缺陷进行分析，从而进一步探究英语阅读理解和逻辑思维的关系，以检验通过阅读理解来分析英语专业学生逻辑思维能力的可行性。

关键词

阅读理解/逻辑思维/英语专业

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出版年

2014
中学生导报(教学研究版)
兰州日报社

中学生导报(教学研究版)

ISSN：
参考文献量1
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