中学生导报(教学研究版)2014，Issue(7) ：125-125.

语文教学中文言文教学策略探究

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中学生导报(教学研究版)2014，Issue(7) ：125-125.
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语文教学中文言文教学策略探究

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作者信息

  • 1. 河北省深州市穆村乡西魏村学校 河北 深州 053800
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摘要

文言文是初中语文教学中很重要的一个组成部分，然而，从目前的教学现状来看，学生学习文言文的积极性并不高，教学效果很难尽如人意。结合自己平时的教学实践，我认为初中文言文教学应该侧重从以下方面着手：指导诵读，激发兴趣；引导品味，掌握方法；启发思考，鼓励质疑；注重积累，学会归纳。

关键词

文言文/诵读/品味/思考/积累

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出版年

2014
中学生导报(教学研究版)
兰州日报社

中学生导报(教学研究版)

ISSN：
参考文献量2
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