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在英语教学中教师如何引导学生利用有效手段巧记单词
在英语教学中教师如何引导学生利用有效手段巧记单词
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中文摘要:
背单词几乎是让所有学生头疼的事情,考试大纲要求初中学生掌握1800个词汇,高中生掌握3500个词汇。如果没有单词做基础,就算你在辅导班上学到再多的技巧,你的语法知识再好也没有用。
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作者:
任海清
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作者单位:
内蒙古鄂尔多斯市第二中学 内蒙古 鄂尔多斯 017000
关键词:
英语
单词
记忆
出版年:
2014
中学生导报(教学研究版)
兰州日报社
中学生导报(教学研究版)
ISSN:
年,卷(期):
2014.
(7)
参考文献量
1