中学生导报(教学研究版)2014，Issue(7) ：138-138.

把握现状·制定措施·优化效果--童话教学改革的探索

赵晓燕
中学生导报(教学研究版)2014，Issue(7) ：138-138.
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把握现状·制定措施·优化效果--童话教学改革的探索

赵晓燕1
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作者信息

  • 1. 河北省深州市大屯学区大屯完小 河北 深州 053800
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摘要

童话作为一种美妙、幻想、神奇的虚构故事，一直深受小学生喜爱，所以将童话应用到小学语文教学中是一种大胆的尝试，这一举措受到了很多小学生的欢迎，但是童话教学在实施过程中也遇到了很多问题。本文对童话教学在小学语文教学中应用的现状和学生的接受水平进行研究，希望能更好地把童话教育渗透到小学语文教学中。

关键词

小学语文/童话教学/现状/教学方法

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出版年

2014
中学生导报(教学研究版)
兰州日报社

中学生导报(教学研究版)

ISSN：
参考文献量1
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