摘要
数学课堂教学是学生获取数学知识，形成一定的数学思维能力的主要阵地，对学生综合素质的提升有着不可替代的作用。有效的数学课堂教学对于帮助学生掌握相关知识，获得进步和发展将会起到不容忽视的作用，那么怎样让学生在有限的时间内掌握好相关内容，提高课堂教学效率，激发学生的学习兴趣已经成为每一位教师所关心、关注的问题。按照新课改和素质教育的要求，教师必须革新教学思维，创新教学模式，探究有效教学策略。本文中，笔者就从数学教师的课堂评价对教学和学习的积极作用出发，分析了一些教学经验，希望能对初中数学的教学工作起到一定的积极作用。
NETL
NSTL
万方数据