初中班主任的管理和教育艺术探析

巴桑¹

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作者信息

1. 西藏拉萨市尼木县中学西藏拉萨 851300
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摘要

初中生正处于“青春期”，追求张扬个性，向往自由，这从某种意义上来讲与班主任的管理和教育工作所强调的规范、制度存在明显矛盾。这一年龄段的学生已经具备了一定的判断分析能力，但心智尚未完全成熟，自我控制约束能力较弱。较之于其他科任教师，班主任的工作主要是对学生进行教育和管理，班主任工作开展的好坏，直接关系着集体班风、学风，影响着学生成长与发展。鉴于中学生特殊性考虑，初中班主任工作需要讲究方法，讲究教育艺术，通过多年班主任管理工作实践，总结出“1234”管理方式，以为广大工作同仁提供参考。

关键词

初中/班主任/班级管理/教育

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出版年

2014

中学生导报(教学研究版)

兰州日报社

中学生导报(教学研究版)

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