中学生导报(教学研究版)2014，Issue(7) ：226-226.

高中语文课堂教学有效性的策略探讨

骆琳
中学生导报(教学研究版)2014，Issue(7) ：226-226.
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高中语文课堂教学有效性的策略探讨

骆琳1
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作者信息

  • 1. 遵义道真中学 贵州 道真 563500
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摘要

落实教学的有效性的关键在实施，而实施的关键在课堂。教师是教学的主导，只有提高自身的素质，让自己成为有效教师才能落实课堂的有效性。学生是课堂教学的主体，只有主体的作用真正发挥出来了，才能实现课堂教学的有效性。而良好的师生关系是促进课堂教学有效性的桥梁和纽带。只有提高课堂教学有效性的策略真正落到实处，才能改变现在中学语文课堂的现状，让我们的课堂成为高效率、高收益的课堂。

关键词

高中语文/课堂教学/有效性

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出版年

2014
中学生导报(教学研究版)
兰州日报社

中学生导报(教学研究版)

ISSN：
参考文献量3
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