高中信息技术课堂教学模式探讨--多媒体应用技术《flash动画制作与设计》混合式教学模式
朱亚君1
作者信息
- 1. 浙江省义乌市上溪中学 浙江 义乌 322000
- 折叠
摘要
从混合学习理念的角度出发，阐述了混合学习的基本要素，提出采用混合式学习模式学习《flash动画制作与设计》课程内容，并进行学习研究，搭建混合式学习的课程平台，将它在教学上进行了应用，学生的学习能力、沟通能力和独立学习的能力都有一定的提高。
关键词
混合式学习/flash动画制作与设计/教学方式引用本文复制引用
出版年
2014
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