中学生导报(教学研究版)2014,Issue(7) :251-251.

咬文嚼字品《夏感》

沈金菊
中学生导报(教学研究版)2014,Issue(7) :251-251.

咬文嚼字品《夏感》

沈金菊1
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作者信息

  • 1. 六盘水市三中 贵州 六盘水 553000
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摘要

在文中,他用饱含感情的笔墨描写了夏天的特有景物,突出了其闷热的特点,在这种环境下农民面朝黄泥背朝天辛勤地劳作,在他们的栽培下庄稼疯长着,向着丰收的秋天作最后的冲刺。课文内容并不难理解,但要理解作者的写作意图:通过写夏天的景物、色彩来表达对辛劳的农民的礼赞,这一点是本文的难点;体会作者含英咀华的语言也是教学中的重点和难点。为了突破重难点,我将采取以读代讲、咬文嚼字、品味赏析的方法来进行教学。

关键词

以读代讲/直奔主题/咬文嚼字/品味赏析

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出版年

2014
中学生导报(教学研究版)
兰州日报社

中学生导报(教学研究版)

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