中学生导报(教学研究版)2014，Issue(15) ：4-4.

通过几种简单的方法培养小学生学习数学兴趣

陈支林
中学生导报(教学研究版)2014，Issue(15) ：4-4.
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通过几种简单的方法培养小学生学习数学兴趣

陈支林1
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作者信息

  • 1. 贵州省三都水族自治县合江镇奇江小学 贵州 三都 558100
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摘要

子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。一般地说，人类对韵律、节奏、语言和美的感受有一种与生俱来的本能。所以语文、音乐、美术等学科较之数学来讲，学生更感兴趣，而数学高度的抽象性常常使学生难以理解，对数学望而生畏，因此不容易对数学产生兴趣。《数学课程标准》提出了要对学生培养数学兴趣的要求；提出了“使学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。使他们体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感。”由此可见，如何使学生对数学产生理趣是个值得探讨的课题。

关键词

培养/小学生/学习/数学兴趣

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出版年

2014
中学生导报(教学研究版)
兰州日报社

中学生导报(教学研究版)

ISSN：
被引量1
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