中学生导报(教学研究版)2014，Issue(15) ：28-28.

小学古诗教学中的情境创设

王志红
中学生导报(教学研究版)2014，Issue(15) ：28-28.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学古诗教学中的情境创设

王志红1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省深州市乔家屯乡希望小学 河北 深州 053800
  • 折叠

摘要

古诗语言精练，讲究平仄，严于用韵，含蓄优美，意境深远。古诗的“言尽而意无穷”的魅力是无法讲出来的，教师在进行古诗教学时，如能根据内容创设合理的情境，会使孩子们感到“乐”、“活”、“易”、“趣”，课堂上也不再会有那种枯燥乏味的问答；学生的思维、视野也不再被这间小小的教室所禁锢；那真切感人的情景，鲜明生动的形象以及耐人寻味的哲理，将使课堂教学变成了富有磁性的有趣的活动。能大大提高教学效率，对学生体会感知诗的美、展现古诗的魅力是非常有效的。

关键词

情境教学/古诗/多媒体

引用本文复制引用

出版年

2014
中学生导报(教学研究版)
兰州日报社

中学生导报(教学研究版)

ISSN：
段落导航相关论文