中学生导报(教学研究版)2014,Issue(15) :39-39.

小学语文教学中赏识教育的作用

杨子文 张会月
中学生导报(教学研究版)2014,Issue(15) :39-39.

小学语文教学中赏识教育的作用

杨子文 1张会月1
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摘要

语文是一门人文性和工具性统一的学科,也就是说,在教学过程中,老师不仅要传授语文方面的知识,更要有人文情怀,培养学生完善的人格,关注学生心理问题,而赏识作为一种手段,并且带有一定的强制性,在现今小学语文的教学中有着重要的作用。由于每个人都有想得到赏识的本性,得到赏识后更能激发潜能也是每个学生普遍存在心理特征。因此,通过赏识教育的应用,让每个学生得到重视和理解,让他们的优点可以发扬,促使他们更快发展,从而达到让学生无论在学习上还是心理上都可以健全发展的目的。

关键词

小学语文/赏识教育/语文教师/学生

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出版年

2014
中学生导报(教学研究版)
兰州日报社

中学生导报(教学研究版)

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参考文献量3
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